77779193永利2022-2023学年教学质量信息
我校2022-2023学年在校生共计20133人，其中本科生19205人，本科生占在校生比例95.40%。
2022-2023学年，77779193永利共有专任教师859人，其中教授10人，副教授58 人，中级职称329人，初级职称278人，未定职级 184人。专任教师教学领域分学科门类情况详见表一和表二：
表一：高等教育学校专任教师教学领域分学科门类情况
指标名称 |
合计 |
正高级 |
副高级 |
中级 |
初级 |
未定职级 |
甲 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
总计 |
859 |
10 |
58 |
329 |
278 |
184 |
#女 |
602 |
1 |
36 |
220 |
208 |
137 |
哲学 |
20 |
0 |
0 |
4 |
11 |
5 |
#马克思主义哲学 |
14 |
0 |
0 |
2 |
8 |
4 |
经济学 |
40 |
2 |
6 |
15 |
8 |
9 |
法学 |
41 |
0 |
0 |
14 |
11 |
16 |
教育学 |
90 |
0 |
7 |
39 |
26 |
18 |
文学 |
197 |
1 |
12 |
84 |
61 |
39 |
历史学 |
15 |
0 |
1 |
8 |
1 |
5 |
理学 |
164 |
2 |
9 |
73 |
37 |
43 |
工学 |
156 |
4 |
15 |
53 |
69 |
15 |
农学 |
10 |
0 |
1 |
2 |
4 |
3 |
医学 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
管理学 |
54 |
1 |
4 |
11 |
18 |
20 |
艺术学 |
72 |
0 |
3 |
26 |
32 |
11 |
表二：高等教育学校教师授课分类情况
指标名称 |
本学年 授课专任教师 |
公共基础课 |
|
专业课程 |
本学年 授课校外教师 |
公共基础课 |
|
专业课程 |
#思政课 |
#思政课 |
总计 |
859 |
197 |
58 |
662 |
336 |
80 |
13 |
256 |
#女 |
602 |
119 |
44 |
483 |
125 |
31 |
6 |
94 |
正高级 |
10 |
1 |
0 |
9 |
85 |
17 |
5 |
68 |
#为本科生上课 |
10 |
1 |
0 |
9 |
85 |
17 |
5 |
68 |
副高级 |
58 |
14 |
3 |
44 |
202 |
44 |
8 |
158 |
#为本科生上课 |
58 |
14 |
3 |
44 |
202 |
44 |
8 |
158 |
中级 |
329 |
87 |
23 |
242 |
49 |
19 |
0 |
30 |
初级 |
08 |
278 |
48 |
15 |
230 |
0 |
0 |
0 |
未定职级 |
09 |
184 |
47 |
17 |
137 |
0 |
0 |
0 |
目前有本科专业43个，专科专业10个，其中河南省“综合改革试点专业”2个，“河南省一流本科专业建设点”2个，已形成涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、农学、艺术学等九大学科门类协调发展的学科专业格局。设有生物工程学院、食品工程学院、机电工程学院、信息工程学院、经济与管理学院、外国语学院、文法学院、艺术学院、应用技术学院、马克思主义学院和体育学院等11个学院。详见表三：
表三：专业设置一览表
序号 |
专业代码 |
校内专业名称 |
专业设置年份 |
所属单位名称 |
学制 |
授予学位门类 |
招生状态 |
是否师范类专业 |
备注 |
1 |
040203 |
社会体育指导与管理 |
2006 |
体育学院 |
4 |
教育学 |
已停招 |
无 |
已停招 |
2 |
081302 |
制药工程 |
2011 |
生物工程学院 |
4 |
工学 |
已停招 |
无 |
已停招 |
3 |
130202 |
音乐学 |
2004 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
已停招 |
无 |
已停招 |
4 |
130504 |
产品设计 |
2014 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
在招 |
无 |
|
5 |
020401 |
国际经济与贸易 |
2003 |
经济与管理学院 |
4 |
经济学 |
在招 |
无 |
|
6 |
120202 |
市场营销 |
2004 |
经济与管理学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
7 |
030101K |
法学 |
2006 |
文法学院 |
4 |
法学 |
在招 |
无 |
|
8 |
050101 |
汉语言文学 |
2004 |
文法学院 |
4 |
文学 |
在招 |
S |
|
9 |
050103 |
汉语国际教育 |
2012 |
文法学院 |
4 |
文学 |
在招 |
S |
|
10 |
050301 |
新闻学 |
2015 |
文法学院 |
4 |
文学 |
在招 |
无 |
|
11 |
050201 |
英语 |
2004 |
外国语学院 |
4 |
文学 |
在招 |
S |
|
12 |
050261 |
翻译 |
2021 |
外国语学院 |
4 |
文学 |
在招 |
无 |
|
13 |
050262 |
商务英语 |
2014 |
外国语学院 |
4 |
文学 |
在招 |
无 |
|
14 |
081301 |
化学工程与工艺 |
2006 |
生物工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
15 |
071002 |
生物技术 |
2008 |
生物工程学院 |
4 |
理学 |
在招 |
S |
|
16 |
082503 |
环境科学 |
2010 |
生物工程学院 |
4 |
理学 |
在招 |
无 |
|
17 |
082802 |
城乡规划 |
2004 |
生物工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
18 |
083001 |
生物工程 |
2003 |
生物工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
19 |
090502 |
园林 |
2012 |
生物工程学院 |
4 |
农学 |
在招 |
无 |
|
20 |
080202 |
机械设计制造及其自动化 |
2008 |
机电工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
21 |
080601 |
电气工程及其自动化 |
2008 |
机电工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
22 |
080701 |
电子信息工程 |
2004 |
机电工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
23 |
080703 |
通信工程 |
2012 |
信息工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
24 |
080706 |
信息工程 |
2003 |
信息工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
25 |
080901 |
计算机科学与技术 |
2003 |
信息工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
26 |
120901K |
旅游管理 |
2004 |
食品工程学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
27 |
120902 |
酒店管理 |
2014 |
食品工程学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
28 |
082701 |
食品科学与工程 |
2004 |
食品工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
29 |
082702 |
食品质量与安全 |
2010 |
食品工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
30 |
120102 |
信息管理与信息系统 |
2004 |
经济与管理学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
31 |
120205 |
国际商务 |
2015 |
经济与管理学院 |
4 |
管理学 |
当年停招 |
无 |
当年停招 |
32 |
120206 |
人力资源管理 |
2011 |
经济与管理学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
33 |
120601 |
物流管理 |
2013 |
经济与管理学院 |
4 |
管理学 |
在招 |
无 |
|
34 |
130502 |
视觉传达设计 |
2006 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
在招 |
无 |
|
35 |
130503 |
环境设计 |
2006 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
在招 |
无 |
|
36 |
130505 |
服装与服饰设计 |
2006 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
在招 |
无 |
|
37 |
130507 |
工艺美术 |
2004 |
艺术学院 |
4 |
艺术学 |
在招 |
S |
|
38 |
070102 |
信息与计算科学 |
2022 |
信息工程学院 |
4 |
理学 |
在招 |
无 |
|
39 |
080204 |
机械电子工程 |
2022 |
机电工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
40 |
080301 |
测控技术与仪器 |
2022 |
机电工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
|
41 |
080717T |
人工智能 |
2023 |
信息工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
当年新增 |
42 |
082710T |
食品营养与健康 |
2023 |
食品工程学院 |
4 |
工学 |
在招 |
无 |
当年新增 |
全校开设课程总门数 4156门，其中实践教学学分占总学分比例为1.02%（不含实验），选修课学分占总学分比例为3.49%，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为67.03%，教授授本科课程占课程总门次数的比例为3.73%。
